继续上一帖说教学事故。在电信的最后一次会议上，听到一起最新的教学事故发生在计科院。那老师（好像是教高数）的为了让学生卷面上成绩及格，自己帮他们做，再加分。改动的不止一个学生，是一大片。处分意见一是扣了些钱，二是延长试用期（刚刚引进的博士）。院长大人感慨说，处分太轻了，应该开除。
前两天，有人来科研处问引进人才的科研启动基金之事。一个美丽、娇小、温柔的女孩子，说她的试用期因故要延期（按学校规定，此基金须试用期满之后方可启用）。一问之下，才知原来她就是那个“当事人”。
改学生成绩这种事，完全是吃力不讨好，损己利人，甚至可以说有点“偷鸡摸狗”。最后却落得如此下场，让人不胜唏嘘。我在想，这个事最后是如何给兜出来的呢？
此事，大概也只可能发生于“没有经验的青年教师”身上。“有经验的老教师”大概是不屑于的并且没那个闲情逸致。“全国模范教师”大概会认为是一群饭桶学生学不好，与我老师无干，通通不及格，老子怕你个屁。
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